親子で？ママ向け？0・1・2才の習い事

誰のため？０・１・２才の習い事

リトル・ママ読者へのアンケートでは、この年代で習い事を始めさせたママは全体の３割程度。「子どもとの物事の接し方の根本を教えてもらえた気がする」（やまさん）「私も仲良くしてもらえる友達ができた」（やねやねさん）など、この年代の習い事には子どもにとっての効果の他、ママたちが得るものも多いようです。

「０〜2才ママにとって習い事というのは、“共同養育（みんなで協力して子育てすること）”の役割をしてくれるもの。（習い事を）同じ年代の子どもを持つママと知り合える、ママ友を作るきっかけにしてほしい」と新井さん。「ワンオペ育児」や「孤育て」など、ママたちが孤独感を感じながら子育てに取り組んでいることが問題となっている昨今。ママが心に余裕をもって子育てを楽しむためのツールとして習い事を活用するのも一つの手なんですね。

「勉強だけできればＯＫ」の時代はもう終わり?!

アンケートでは、習い事のおかげで英語の発音が上達した、字が書けるようになったなど、何かを“覚えた”ことに関する喜びの声がたくさん。この年代の子どもはとても吸収が早いので、教えれば教えるほど、面白いように習得してくれるんですよね。

でも、「2020年からは、文部科学省が定める学習指導要領も“生きる力の教育”を重視するようになります。これからの子どもにとって大切なのは、“早く覚える”ことではなく、主体性・社会性・コミュニケーションといった能力なんです」と新井さん。これまでの「勉強さえできればＯＫ」の時代は終わり、赤ちゃんの頃から一人ひとりの個性を尊重し、伸ばしていく教育が必要とされるようになっていくんだそう。

今目指したいのは、“生きる力”を持った子ども

「２才の天才児と、自分で考えて行動できる18才、どちらがいいですか？」と新井さんは問いかけます。アメリカのデューク大学教授、キャシー・デビッドソン氏による「2011年にアメリカで小学校に入学した子どもの65％は大学卒業時、今はまだ存在していない職業につくでしょう」 という発言が話題となってから５年あまり。これまでにない変化の時期を迎えた社会を生きる子どもたちには、目先の学力以上に、“生きる力”を身につけるための教育が必要だと考えられるようになってきました。

子どもたちを取り巻く教育環境も大きく変わっていく中、ママたちができるのは、子どもたちが“自分でやりたいことをとことんやって、人生を楽しめる人間になる”ための下地づくりです。もちろん、考える力の基礎になる知識や教養も必要となりますが、まずは子どもたちの興味の芽を摘まず、個性を発見して伸ばしてあげること。そのためには、ママ自身がありのままの子どもの姿を受け止め、親子のきずなをしっかりと築くことが大前提となります。

ただでさえ０～２才は親子関係の土台を作るとても大切な時期。習い事を始めるのであれば、親子のきずなを深めるとともに、子どもたちがよりよい未来を迎えるお手伝いができるようなものを選んであげたいですね。

お話を伺ったのは

新井美里さん（mamagaku主宰・学長）

mamagakuでは年間3,000人以上の母子（０～３才）を対象に講義を行う。テーマは“のびのびと生きる力を育むための家庭教育法”“子どもの個性と才能の発見と伸ばし方”“生きる力を育むための教育と大学入試の大きな変化”など。プライベートでは二女一男の母。